Ecouter Mozart ne rend pas plus intelligent

Des chercheurs de l'Université de Californie prétendaient avoir démontré, il y a 17 ans, qu'un groupe d'adolescents avaient obtenu de meilleurs résultats à des tests de raisonnement après avoir écouté la Sonate pour deux pianos en ré majeur de Mozart que ceux qui avaient écouté autre chose ou étaient simplement restés dans une salle silencieuse. L'"effet Mozart" était né.

Hélas, une équipe de la faculté de psychologie de Vienne a compilé les résultats d'une quarantaine d'études menées dans de divers pays depuis 1993 cherchant à reproduire ce phénomène. En vain : il ne semble pas y avaoir de preuve significative de l'existence de cet effet.

Un impact considérable

"Ceux qui ont écouté de la musique, Mozart ou autre chose - Bach, Pearl Jam - ont de meilleurs résultats que ceux du groupe silencieux. Mais on sait déjà qu'une personne est plus performante s'il y a un stimulus", a expliqué Jakob Pietschnig, qui a dirigé l'étude.

La publication dans la revue Nature de l'étude en 1993, qui pourtant ne portait que sur 36 cas, avait eu un impact considérable dans l'opinion publique, conduisant des crèches américaines à diffuser quotidiennement de la musique classique ou l'Etat de Georgie à offrir un CD de musique classique à chaque nouveau-né.


Source : lci.tf1.fr