Les langues maternelles auraient une influence sur les maths

Les personnes de langue maternelle anglaise, si on les compare à celles de langue maternelle chinoise, traitent les calculs mathématiques différemment, selon une étude conjointe du McKnight Brain Institute de l'Université de Floride, du Banner Alzheimer Institute en Arizonie et de la National Science Foundation de Chine...

http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=2988

Pas tant que ça. Il ne s'agit pas de simples différences comme entre deux langues indo-européenne. La structure des langues asiatiques est radicalement différente de la structure des langues européennes. Du coup, la façon de raisonner et de concevoir les choses au quotidien peut changer, ce qui a sans doute une influance sur l'intuition et sur les préférences mathématiques.

Les langue aasiatique on une structure écrite plus proche de la réalité que la notre, dou les signes, qui dans la plupart des cas représente plus ou moin une chose de la vie!

Exemple en Japonais le mot: montagne qui est représenté par un trai vertical représentant le sol et puis trois trai horizontau posé sur le trai vertical a intervale et grandeur permettant de donné une image montagneuse!

Tandisque nous notre écriture na aucunne similitude avec la géométrie de l'environnement ! Donc notre écriture est moin quaricaturale de l'environnement !

Les maths sont comme notre écriture, puisque les maths ne représente pas vraiment quelque chose! mais est une succecion de signe servant d'outils!

Donc le regard face au math diffère logiquement celon la langue maternelle!

Les asiatique traite donc les maths d'une façon plus visuelle que nous!

oui, je pense la même chose que toi kuro, (mais ton argument de la ressemblance avec les objet, n'est valables que pour les kanji, pas pour les hiragana ou katakana au japon, ou les syllabaires coréens qui se détachent des kanji ...) ainsi, tu prenait l'exemple du japon, ils ont aussi bien des ecriture ressemblant à l'environement que des symboles représentants un objet réel, cela voudrai dire qu'ils pourraient appréhender les maths de plusieurs façons et seraient tous bon en maths !!! (et se n'est pas le cas, ceux que je connait n'aiment pas les maths, ils y comprennent rien, comme moi !!!)
bref, tout sa pour dire que la relation entre les maths et l'écriture dans les pays asiatique autres que la chine (qui n'a que des kanji), et trop complexe pour être prise en compte !!!